Володіння англійською мовою та іншими іноземними мовами є важливим інструментом для зростання конкурентоспроможності нашої держави та її європейської інтеграції. Одним із нестандартних підходів для забезпечення якісного навчання дітей мов є створення літніх мовних таборів. Такі табори покликані спонукати школярів практично застосовувати знання з іноземних мов, отримані протягом навчального року.

Протягом двох тижнів  з 27.05 по 07.06   30 учнів  Нижньоворітського ЗЗСО мали чудову змогу насолодитись безтурботним літнім відпочинком та водночас весело  проводити  час з друзями, спробувавши себе у ролі справжнісіньких англомовних європейців. Мовний табір   «Smile» складався з двох загонів, керівниками яких було призначено Гараздій М. І. та Афанасьєву Е. І.

Метою роботи мовного табору  було розширення кругозору школярів.   Щодня проводилися заходи з узагальнення  та систематизації знань учнів з теми дня (словниковий запас, граматичні конструкції, корисні у щоденному використанні). Заняття  проводилися у формі ігор, круглих столів, інсценування поставлених завдань та ситуацій, підготовки та захисту проектів.

 Основне завдання, яке поставили вчителі перед початком роботи табору: виховання культури спілкування, прагнення до спілкування англійською мовою, висловлення власних думок та поглядів  англійською мовою, розвиток та розкриття творчих здібностей школярів, спонукання до саморозвитку та самовдосконалення. Вчителі обирали різні форми занять для забезпечення учнів знаннями з теми, які надалі будуть для них корисними в школі та у випадку  спілкування поза межами  у англомовному середовищі.

Учні перебували в мовному таборі з 08.30 до 11.45. Протягом 12 робочих днів мовного табору була проведена наступна робота:

План роботи літнього мовного табору:

Понеділок - 27.05

Opening Day

8.30-9.00	Лінійка. Відкриття табору
9.00-9.30	Проведення інструктажів з техніки безпеки. Ознайомлення з планом роботи табору. Афанасьєва Е. І., Гараздій М. І.
9.30-9.45	Перерва. Музично-танцювальна хвилинка
9.45-10.30	Обговорення назви, девізу та емблеми табору. Об’єднання у загони. Вивчення гімну мовного табору. Оформлення газети. Афанасьєва Е. І., Гараздій М. І.
10.30-10.45	Перерва
10.45-11.30	«Відгадай мелодію» Нілабович О.Ю.
11.30-11.40	Підсумки роботи. Ознайомлення з планом роботи на наступний день

Вівторок - 28.05

Eco Day

8.30-8.45	Відкриття. Ознайомлення з путівкою дня
8.45-9.30	Складання розповіді  “I Love Nature’’ Афанасьєва Е. І. , Гараздій М. І.
9.30-9.45	Перерва. Музично-танцювальна хвилинка
9.45-10.30	Дидактичні ігри з природознавства. Петриканин І. С.
10.30-10.45	Перерва
10.45-11.30	«Я у світі природи» Штуглинець С.Ю.
11.30-11.40	Підсумки роботи. Ознайомлення з планом роботи на наступний день

Середа - 29.05

Friendship Day

8.30-8.45	Відкриття. Ознайомлення з путівкою дня
8.45-9.30	Виготовлення листівок з розповіддю про друга. Афанасьєва Е. І., Гараздій М. І.
9.30-9.45	Перерва. Музично-танцювальна хвилинка
9.45-10.30	«Ігри онлайн» Миськова Л. М.
10.30-10.45	Перерва
10.45-11.30	Виготовлення плакату «Долоньки єднання» Соломко Т. В.
11.30-11.40	Підсумки роботи. Ознайомлення з планом роботи на наступний день

Четвер - 30.05

Sports Day

8.30-8.45	Відкриття. Ознайомлення з путівкою дня
8.45-9.30	Створення міні-проектів «Sport in my life». Афанасьєва Е. І., Гараздій М. І.
9.30-9.45	Перерва. Музично-танцювальна хвилинка
9.45-10.30	Календарно-обрядові пісні про весну. Конкурс на вірш про весну Коростовська М. Ф.
10.30-10.45	Перерва
10.45-11.30	Рухливі ігри та естафети «Веселі старти» Ломага О. М.
11.30-11.40	Підсумки роботи. Ознайомлення з планом роботи на наступний день

П’ятниця – 31.05

Children Day

8.30-8.45	Відкриття. Ознайомлення з путівкою дня
8.45-9.30	День захисту дітей. “We are young Ukrainians”
9.30-9.45	Перерва. Музично-танцювальна хвилинка
9.45-10.30	До Міжнародного дня захисту дітей. «Діти – майбутнє Землі» Варваринець С. М.
10.30-10.45	Перерва
10.45-11.30	Малюнок на асфальті «Щасливе дитинство» Варваринець С. М.
11.30-11.40	Підсумки роботи. Ознайомлення з планом роботи на наступний день

Субота - 1.06

8.30-8.45	Відкриття. Ознайомлення з путівкою дня
8.45-11.40	Спортивні змагання на стадіоні

Неділя – 2. 07

8.30-8.45	Відкриття. Ознайомлення з путівкою дня
8.45-11.40	Екскурсія до лісу

Понеділок – 3.05

Crafts Day

8.30-8.45	Відкриття. Ознайомлення з путівкою дня
8.45-9.30	Читання віршів англійською. Поетичні аплікації Афанасьєва Е. І., Гараздій М. І.
9.30-9.45	Перерва. Музично-танцювальна хвилинка
9.45-10.30	«Творимо своїми руками». Вироби технікою орігамі. Білорусов М. П.
10.30-10.45	Перерва
10.45-11.30	«Творимо своїми руками». Вироби технікою орігамі. Білорусов М. П.
11.30-11.40	Підсумки роботи. Ознайомлення з планом роботи на наступний день

Вівторок - 4.06

Dream Day

8.30-8.45	Відкриття. Ознайомлення з путівкою дня
8.45-9.30	Перегляд  мультфільмів англійською мовою Афанасьєва Е. І., Гараздій М. І.
9.30-9.45	Перерва. Музично-танцювальна хвилинка
9.45-10.30	«Пригоди маленької краплинки» Петриканин І.С.
10.30-10.45	Перерва
10.45-11.30	«Колаж мрій» Штуглинець С. Ю.
11.30-11.40	Підсумки роботи. Ознайомлення з планом роботи на наступний день

Середа - 5.06

English-Speaking Countries Day

8.30-8.45	Відкриття. Ознайомлення з путівкою дня
8.45-9.30	Англомовні країни. Перегляд відео Левдар Е. І. , Гараздій М. І.
9.30-9.45	Перерва. Музично-танцювальна хвилинка
9.45-10.30	«Безпечний Інтернет» Ковальська Г. М.
10.30-10.45	Перерва
10.45-11.30	«Спортивні джунглі» Гвоздак М. П.
11.30-11.40	Підсумки роботи. Ознайомлення з планом роботи нанаступний день

Четвер – 6.06

Music Day

8.30-8.45	Відкриття. Ознайомлення з путівкою дня
8.45-9.30	Вивчення пісні англійською. Афанасьєва Е. І. , Гараздій М. І.
9.30-9.45	Перерва. Музично-танцювальна хвилинка
9.45-10.30	«Цікава інформатика» Ковальська Г. М.
10.30-10.45	Перерва
10.45-11.30	«Веселі старти» Федорці Н. В.
11.30-11.40	Підсумки роботи. Ознайомлення з планом роботи на наступний день

П’ятниця – 7.06

8.30-11.30

Підсумки. Закриття табору

Підводячи підсумки, можна сказати, що мета, заради якої було відкрито мовний табір, досягнуто.  Школярі проводили дозвілля весело, розширювали світогляд, практикувалися у спілкуванні англійською мовою. Учні змогли реалізувати себе також в творчих завданнях. мали змогу  проявити свої творчі здібності,  навчалися коректно поводитися в різних  ситуаціях та використовувати для цього граматичний та лексичний матеріал іноземної мови,  отримали достатню практику усного мовлення.